Александър Стойчев: “Всяко дете е семенце, което трябва да подхранваме”

Той е разказвач на приказки и умее да ги съчинява. Свири на цигулка и пее, музикален педагог по образование, астролог и психотерапевт, преподавател по паневритмия. Винаги е търсил душата на човека и се е интересувал какво става вътре. А най-много обича душата на детето. Александър Стойчев е един от учителите, допринесли в най-голяма степен за систематизирането и възхода в България на Слънчевата педагогика – образователен метод, стъпил върху учението на Петър Дънов. Основател на център „Сладко медено“, където всеки ден той се учи от децата, а самият той ги учи слънчево. В края на миналата година ни гостува в Мадрид специално за Дните EuroCirilic.

В кошера е уютно, цветно и пълно с любов

Ако надникнеш през прозорците на детския образователен център в столичния квартал „Гео Милев“ – първо ще видиш голямо слънце, много пчели, цветя, треви и усмихнати деца. Тук е малка Вселена, подготвена за тях с много любов от Алекс и екипа му. „Всяка сутрин започваме с музика, тя е един от универсалните методи на слънчевото възпитание, защото създава онези вътрешни условия, необходими да достигне посланието до душата на детето, за да поникне семенцето на доброто“, казва той.  Децата пеят, правят специални  упражнения – двигателни, дихателни, с пръсти и за трансформиране на състояния. Всичко това е вплетено и в образователните занимания. Алекс разказва приказки, свири на цигулка, с Яна правят билкови букети, Светла им подготвя плодова закуска, Снежи свири на флейта, децата рисуват с Жаклин, излизат на разходка всеки ден и наблюдават природата, защото тя е най-големият учител. Всички елементи на природата – въздух, светлина, вода, храна…, са не просто средства за живот, те са в основата на слънчевото възпитание. „Имаме си прекрасна дума в българския език – възпитание, идва от старобългарски и означава храна/храня, подхранвам“, разказва Алекс – и какво по-ценно от това да подхранваме семенцето в детската душа.“ А водата – тя дава живот и когато детето полива едно увехнало цвете, само след броени минути вижда как то се съживява, как се ражда отново. Затова няма по-велик учител от Природата и няма по-добър възпитател от Слънцето, което изпраща еднакво своята светлина навсякъде.“ Астрологията и познанията за нея помагат на музикалния педагог и за слънчевото възпитание – за него тя е прозорец към детската душа. В „Сладко медено“ има занимания, в които се използва влиянието на планетите от слънчевата система, за децата е много интересно да слушат приказки за планетите, да ги рисуват и с нетърпение чакат да надзърнат в слънчевото колело, за да разберат днес коя планета влияе на Земята, каква храна се яде, какъв цвят дреха да се облече…

Всичко започва от планината Рила

Преди години, на една от сбирките на Рила, група съмишленици решават да създадат училище, в което, подобно на Валдорф и Монтесори, да се преподава в синхрон с правилата, принципите и методите, които дава Петър Дънов за възпитанието на децата. Алекс си спомня за онова време, в което всеки е търсил и споделял информация за законовата база, как може да се създаде подобно училище, на какви принципи да залегне обучението. После са започнали сбирки в Алма Матер – Софийския университет, в кабинет на преподавателка, близка до идеите на Учителя. „Повече от година се събирахме – имаше спорове, обсъждания – как да създадем методика, как да я структурираме, какви принципи да се изведат, въобще всичко, необходимо за една педагогическа система“. Като всяко „пионерско“ дело създаването на Слънчевата педагогика е процес. И Алекс, и другите съмишленици са имали подкрепата на много хора, дори са участвали в проект Паневритмията – тази уникална система от танц, музика и духовни послания, дадени от Учителя и практикувана днес по цял свят, да бъде част от образователния процес в българските училища. Но всичко с времето си – днес, благодарение на обученията от години на Стойчев и съмишленици из различни краища на страната, има много учители, които практикуват в часовете си принципи от Слънчевата педагогика. Все още обаче има малко образователни центрове, в които изцяло да е внедрена системата на слънчевото възпитание, признато от българското министерство на образованието и науката като иновативен метод на обучение.

Светъл ум, чисто сърце и силна воля

Tова е идеалът на слънчевото възпитание. Кой ли родител не иска неговото дете да бъде щастливо и да има това триединство? Но за да се възпитат такива добродетели е необходимо самовъзпитание и самопознание – и в родителя, и в учителя. Не е възможно да научиш едно дете да свири, ако ти не можеш, да го научиш да прави добро, ако ти не правиш, да обича Вселената, ако ти не я обичаш. За да имаме щастливи деца е необходимо да ги познаваме, да ги наблюдаваме и обичаме! Слънчевата педагогика е системата, в основата на която е разбирането за човека като единство от ум, сърце и воля. „Ние трябва да създадем такива външни и вътрешни условия във всяко дете, които да му помогнат да отвори изначално прекрасното в себе си, всички добродетели, с които е дошло тук“, смята Александър и не престава да твори, да вдъхновява и да обучава чрез своите безплатни семинари много родители, учители, възпитатели, всички възрастни, които искат бъдещето – децата ни,  да имат светъл ум, чисто сърце и силна воля, а оттам и светът да бъде по-уютно и красиво място за живеене.