Слав Славов: „Първият учебен ден е като семката, от която израства дървото“ 

Добре дошъл, 15-ти септември 2023!  Първият учебен ден в България по традиция  се чества като празник на духа, обучението и знанието в класната стая. За да говорим за образованието, възпитанието и израстването на децата в училище, се срещаме със Слав Славов, директор на частното основно училище (ЧОУ) „Изгрев“, участващо в проекта EuroCirilic. Слав е дългогодишен педагог с опит като преподавател и училищен директор, всестранно развита личност с богати интереси в областта на духовните практики, алтернативните форми на обучение и е основен двигател в систематизирането и утвърждаването на Слънчевата педагогика.  

– Слав, разкажете как посрещате първия учебен ден в училище „Изгрев“?

Всеки един ден има две страни: една видима, външна страна и една невидима, скрита. Невидимата определя видимата. Откриването на учебната година не прави изключение от това правило: имаме официалния протокол на училище от системата на образованието в България – с химн, вдигане на националния флаг, програма и музикална част. От друга страна, първият учебен ден е като числото едно, той е като семка с  много възможности в себе си. Ябълката е една, но като я разрежеш, виждаш, че в нея има 7, 8, 9 или 10 семки. От всяка семка може да израсте дърво, което да роди много ябълки. Затова в този ден ние сме будни, да го орисаме и наречем за през цялата учебна година. Всички добри мисли и пожелания имат силата да се реализират. През някои от годините, които изминаха, училището беше кораб, който плува в морето, а през друга година, например – музикална, училището е като оркестър, който разучава и дава концерт – свири педагогическа симфония.    

– А какво се случва в един учебен ден при вас?

Училище „Изгрев“ не е обикновено. То има специална мисия. Един ден това ще се разбере. Колкото по-тъмно става, толкова звездите стават по-ярки. Когато слънцето залезе, човек търси светлината на дома. Понеже в света идва нещо ново, затова и училището се нарича „изгрев“. Така ние се поставяме в хармоничен резонанс със силите на природата, сред която се намираме ежедневно. В училището имаме специална утринна гимнастика, която възпитава и обновява; имаме дихателни упражнения, които не се изпълняват никъде другаде, а дишането е пряко свързано с мисълта и ученето. Децата разучават песни и музикални упражнения, уникални по своя характер, които се изпълняват единствено в училище „Изгрев“. Всичко това е част от Слънчевата педагогика – иновативен подход за пробуждане на доброто и красивото в децата, учителите и в родителите. Учениците ни се представят прекрасно в състезания и конкурси, където се съревновават, чувстват се свободни и подкрепени от всички ни.  

Ние даваме още едно значение на понятието „иновация“, която трябва да се разбира не само като дигитални нововъведения.  А  кой е този, който ползва  дигиталните устройства? – Това е детето, което  обучаваме или то се самообучава чрез тях. Ние имаме методи и здравословни практики, с които помагаме на учениците да се предпазят от лошите влияния на електронните устройства върху човешкото тяло и подрастващите им организми. Разясняваме това на родителите и учителите.  

– Като дългогодишен педагог и основен двигател в систематизирането на Слънчевата педагогика, основана върху учението на Петър Дънов за възпитанието на детето, какви предимства виждате в съчетанието на неформални обучителни системи с утвърдените от МОН образователни изисквания?

Това е част от мисията на училището – да съчетава уникалния и иновативен подход на Слънчевата педагогика с държавните стандарти и задължения в системата на образованието. Това е нещо, което всеки ден вършим с любов. Няма случай, в който да вършиш работата си с любов и да няма резултат от нея. Може да не дойде веднага, но ние имаме търпението. Това съчетание е трудният път на постиженията.  

Колко случаи има в историята, когато едно духовно учение може да се превърне в образователен модел? Гърците са приели принципите от школата на Питагор, принципите на Сократ, Платон и Аристотел за научност; етика и морал; интегрирано образование и са създали своята велика култура. Всеки народ, който постави за основа духовността и моралните добродетели и ги превърне в училище, той може да стане велик. Така е било с всички култури, които са оставили нещо в света. Сега ние в България имаме учението на Учителя Петър Дънов, което е световно културно наследство. Методите и идеите, които черпим от това учение, са нашият извор на вдъхновение; това учим и прилагаме в училище „Изгрев“.

– Каква е визията за бъдещето на училище „Изгрев“?

Ние имаме съзнанието, че обучението и възпитанието в училище „Изгрев“ е самото бъдеще. Всеки ден обучаваме и се самообучаваме, самоусъвършенстваме в новите методи на Слънчевата педагогика. Готови сме да даваме и да вземем: да дадем от нашия опит и да вземем доброто и разумното, което другите предлагат. Не сме само ние, които се ползваме от новите идеи и затова искаме да се обединим в името на доброто и любовта, в името на хубавото бъдеще, което всички искаме и очакваме, независимо дали са наши съмишленици от България или от други страни в Европа или света.